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TIC Sec

SESION UNO.

   INTRODUCCION A LOS RECURSOS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION.

PRODUCTOS.

Producto 1.

·         ¿Qué es un entorno hipermediático?

Es un sitio de hojas electrónicas con información en donde de un texto o palabra se puede transferir a otro texto o palabra en un mismo documento. Es un espacio hipermediatico por que soporta imágenes y sonido, y que utiliza un lenguaje HTML, creando intersecciones entre texto, imágenes, sonido y animaciones.

·         Describa brevemente los 3 tipos de Web educativas.

A.     web de difusión y organización.

B.     Web de información educativa.

C.     Web formativa.

·         Enumere por lo menos 10 servicios (medios de comunicación y recursos de información)

¿Qué podemos encontrar en la Web?

·         Podemos encontrar servicios diversos como son:  hojas electrónicas de hipertexto, buscador, diccionarios, mensajería, música, noticias, radio, telefonía, televisión, video, entre otras mas, hipermedia, correo electrónico, chats, bases de datos, bibliotecas digitales boletines,

·         Mencione algunos ejemplos donde pueda incluir la internet en actividades de aprendizaje.

·         Consulta de artículos.

·         Traductor.

·         Mapas temáticos

·         Videos.

·         Música.

·         Libros electrónicos.

·         Mapas de carreteras

·         Producto 2.

QUE ES INTERNET	MEDIOS DE INTERNET A UTILIZAR EN  LA EDUCACION	MEDIOS DE INTERNET A UTILIZAR EN FORMAC. PROFESIONAL
Medio de comunicación asincrónica de la Internet, que permite enviar mensajes a otras personas a través de las redes de cómputo del mundo. Permite el intercambio de documentos como textos, gráficos, hojas de cálculo, programas, música, y video.	Enviar y recibir documentos. Revisar trabajos, investigaciones proyectos y tareas. Contestar dudas. Enviar avisos apuntes, antologías, investigaciones, presentaciones. Enviar programas de cómputo software.	Los utilizados en la educación. Tener una comunicación maestro- alumno Realizar una interacción virtual con los alumnos.

español comunicacion

Español

Los procesos de enseñanza del español en la escuela secundaria están dirigidos a

acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de los

estudiantes en la cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos

sociales autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidad de los modos

de interactuar por medio del lenguaje.

Por ello, la escuela debe garantizar que los estudiantes:

Amplíen su capacidad de comunicación, aportando, compartiendo y evaluando

información en una variedad de contextos.

Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos a su alcance para

obtener y seleccionar información con propósitos específicos.

Usen la escritura para planear y elaborar su discurso.

Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje y lo utilicen

para comprender y producir textos.

Interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida

social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función

de sus propósitos.

Se reconozcan como parte de una comunidad cultural diversa y dinámica.

Valoren la riqueza lingüística y cultural de México, las variedades sociolingüísticas

del español y del lenguaje en general.

Expresen y defiendan sus opiniones y creencias de manera razonada, respeten

los puntos de vista de otros desde una perspectiva crítica y reflexiva,

utilicen el diálogo como forma privilegiada para resolver conflictos,

       

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